2歲孩子的發展

01.社會／情緒發展

 

幫助寶寶，可以這樣做

 
  • ◆引導孩子學習分擔掃地、餐具擺桌等簡單家事，並稱讚是能幹的好幫手。
  • ◆當孩子聽從指示時，給予鼓勵，適度忽視違抗行為。多花時間在稱讚好行為，而非一逕處罰錯誤行為。
  • ◆這個階段的孩子，多半不會與同伴互動或分享。當同齡孩子聚在一起時，多準備些玩具，並且陪伴，適時協助處理孩子們的衝突。
2-year-development
會模仿其他人，
特別是成人或年紀比較大的小孩
愈來愈顯獨立
2-year-development
跟其他孩子在一起時，顯得興奮
開始有挑戰、違抗的行為，
做你說不能做的事
與其他幼兒相處時，多半仍是各玩各的，逐漸開始學習同儕間互動

02.語言/溝通發展

 

幫助寶寶，可以這樣做

 
  • ◆教孩子認識並說出身體部位，以及日常生活事物的名稱。
  • ◆當孩子說錯字彙時，不要用糾正的語氣，而是示範如何說出對的字彙，例如：「這是球」。
  • ◆鼓勵孩子口語表達需求，如果孩子還不會說單字，可以引導發聲，如：「ㄋㄟㄋㄟ」。一段時間後，對孩子示範完整句子，例如：「 我要喝ㄋㄟㄋㄟ」。
2-year-development
能根據說出的名稱，指出實物或圖片
會指認書上的圖片
2-year-development
會說2~4個字的句子
知道親近者的名字，以及身體的部位名稱
會模仿或重複對話中所聽到的字詞
會遵從簡單的指示

03.認知發展

 

幫助寶寶，可以這樣做

 
  • ◆一起玩遊戲，讓孩子去找你藏在房間裡的玩具。
  • ◆和孩子輪流堆疊積木，再輪流將完成的積木一塊塊分解。
  • ◆玩形狀、顏色或動物的拼圖，當拼圖放對位置時，告訴孩子每片拼圖的名稱。
  • ◆與孩子用蠟筆、顏料、畫紙共同創作，正面評價孩子的畫作，並掛貼在牆面或冰箱上展示。
2-year-development
能夠堆疊4個或更多的積木
能夠說出書中圖像的名稱，如：貓、鳥、狗
開始會分類顏色和形狀
可能會開始慣用右手或左手
2-year-development
對於熟悉的故事和童謠，
可以接續完成句子
能夠達成兩個步驟的指示，
例如：請拿起你的鞋子，放進鞋櫃裡
能找出藏在兩三層布毯下的東西
開始玩簡單的假想扮演遊戲

04.動作／生理發展

 

幫助寶寶，可以這樣做

 
  • ◆平時可以請孩子協助開門或抽屜；共讀時，讓孩子幫忙翻頁。
  • ◆當孩子走得穩時，請孩子當小幫手幫忙拿取小東西。
  • ◆玩踢球遊戲，當孩子踢球愈來愈純熟時，鼓勵孩子練習邊跑邊踢球。
  • ◆帶孩子到公園慢走、跑步、攀爬運動設備，隨時陪伴並注意孩子安全。
2-year-development
會墊起腳尖站立
會踢球
能描線畫直線、圓形，或自己畫線和圓
能扶著扶手上下樓梯
2-year-development
開始會跑步
能舉手過肩投球
能自己爬上爬下家具
「發展里程碑」相關系列為
※ 美國CDC(美國疾病管制與預防中心)授權翻譯 ※
當 2歲 孩子有以下狀況時
請及早諮詢小兒科醫生
• 走路不穩
• 不會模仿其他人的動作和說的話
• 無法聽懂簡單的指令
• 不會使用兩個字的短句，例如：睡覺
• 不知道如何使用日常生活用品，例如：刷牙、使用湯匙和叉子
• 失去原先已具備的能力
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